Azmi Varan

EKAR Kuramı Araştırmaları

TA Araştırmaları

Diğer Araştırmalar


Çalışmanın Başlığı Title of the study	:	Ebeveyn Kabul-Red Teorisi ve Bireyin Gelişimi Açısından Önemi Parental Acceptance-Rejection Theory and it’s Importance in terms of Individual Development

Araştırmacı/lar Researcher/s	:	Alev Önder & Hülya Gülay

Yılı Year	:	2007

Çalışmanın durumu Present status	:	Tamamlandı Completed

Referans bilgileri Reference	:	Önder, A. ve Gülay, H. (2007). Ebeveyn kabul-red teorisi ve bireyin gelişimi açısından önemi. Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi, 21, 20-28. Önder, A. and Gülay, H. (2007). Parental acceptance-rejection theory and it’s importance in terms of indıvıdual development. Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi, 21, 20-28.

İletişim Contact info	:	alevond@gmail.com; hulyagulay7@hotmail.com

Özet	:
Ebeveyn Kabul-Red Teorisi (Parental Acceptance-Rejection Theory (PART)), Amerika ve tüm dünyada ebeveyn kabul reddinin nedenlerini, sonuçlarını ve diğer değişkenlerle ilişkilerini açıklamayı amaç edinmiş, hayat boyu gelişim ve sosyalleşme teorisidir. Teoriye göre insanda biyolojik temelli olarak, onun için önemli olan kişilerden olumlu tepkiler alma ihtiyacı bulunmaktadır. Bu ihtiyaçlar: rahatlık, sevilme, bakım, korunma, ilgi ve temel sevgi olarak kabul edilmektedir. Yetişkinlikte de bu ihtiyaçlar bağlanılan kişiye yönelik olarak karmaşıklaşır ve farklılıklaşır. Bebeklikte ve çocuklukta ihtiyaçlar en iyi şekilde ebeveynler, ergenlik ve yetişkinlikte de diğer yakın kişilerden saplanmaktadır. Bu nedenle, bu teorinin daha iyi tanınmasında ve daha ayrıntılı çalışılmasında yarar vardır.
Summary	:
The parental acceptance-rejection theory, as a life-long development and socialization theory, targeted to reveal the reasons, outcomes and interactions with other variables of the acceptance-rejection by the parents in USA and the whole world. According to the theory, all human beings are biologically in need getting positive response from significant other people in their surroundings. These needs are defined as being comfortable, be loved, being cared, feel secure attention, basic love. During adulthood, these needs are being complicated and differentiated in relation to the person to whom one is attached. During older-hood and childhood those needs are being satisfied by parents. On the other hand those needs are being satisfied by other close people during adulthood.