| Çalışmanın Başlığı Title of the study |
: | Anneanneler, Anneler ve Kız Torunlar: Türkiye’de Son Üç Kuşakta Anne Kabul-Reddi Grandmothers, Mothers and Granddaughters: Three Generations of Maternal Acceptance and Rejection in Turkey |
| Araştırmacı/lar Researcher/s |
: | Azmi Varan & Gül N. Eryüksel |
| Yılı Year |
: | 2006 |
| Çalışmanın durumu Present status |
: | Tamamlandı Completed |
| Diğer Bilgiler Other info |
: | 22-24 Haziran 2006 tarihleri arasında, İstanbul’da gerçekleştirilen I.Uluslararası Kişilerarası Kabul ve Red Kongresi’nde sunulmuştur. Presented at the First International Congress on Interpersonal Acceptance and Rejection, June 22-24, 2006, Istanbul, Turkey. |
| İletişim Contact info |
: | azmi.varan@ege.edu.tr |
| Özet | : | |
| Bu çalışmada, 92 Türk ailesinde anne kabul-reddinin kuşaklar-arası sürekliliği incelenmiş ve üç kuşak anne-çocuk ilişkisinde anne kabul-reddi ile psikolojik uyum arasındaki ilişki araştırılmıştır. Araştırmada yaşları 9 ile 17 arasında değişen 92 kız çocuk/ergen ile onların 27-52 yaşları arasındaki anneleri ve 50-78 yaşları arasındaki anneanneleri yer almıştır. Deneklerin ebeveyn kabul-red algıları Ebeveyn Kabul-Red Ölçeği’nin (EKRÖ) Çocuk ve Yetişkin Formları ile değerlendirilmiştir. Deneklerin bugünkü psikojik uyumlarının değerlendirilmesinde ise Kişilik Değerlendirme Ölçeği’nin (KİDÖ) Çocuk ve Yetişkin Formları kullanılmıştır. |
||
| Summary | : | |
| This study investigated intergenerational continuity of maternal acceptance-rejection in 92 Turkish families and examined the relation between maternal acceptance-rejection and psychological adjustment across three generations of Turkish mother-daughter dyads. Ninety-two female Turkish children and adolescents (aged 9 to 17) and their mothers (aged 27 to 52) and grandmothers (aged 50 to 78) took part in the study. Participants’ perceptions of maternal acceptance-rejection were assessed with the Child or Adult PARQ. Current psychological adjustment of the participants was measured with the Child or Adult forms of the PAQ. |
||